他指责马科斯妄想修宪，花儿是因为他吸毒吸嗨了。

当时学校的规定，少业是该学习的时候学习，凡是不该学习的时候坚决不允许学习。当时富士康的两个厂区有十几万名工人，年暖毕他们平均23岁，90%的工人只有高中或中专学历，绝大多数来自中西部经济欠发达地区。

丝路所以简单的考核放到教育体系里很不应该。在一所学校，季游师生相互守望、相互呵护，就这样过日子。林小英和她的团队前后三次进入富士康工厂，旅温对120多名工人进行了访谈。

教师家访要拍照，花儿和职称挂钩的学习强国得趁着吃午饭时刷积分，花儿备课本的抄写经验是把字写大些中间空白多些，因为上级检查只看是否完成规定课时的教案数量，不会看其中的内容。把每个人都当作例外在林小英的调研中，少业谈到如何解决县域教育问题，改革教育评价机制是被各方教育参与者反复提到的解决之道。

教育是可以很朴素的，年暖毕林小英说，基础教育不应该是现在这样的适者生存的模式，经济越落后的地方，教育越应该给人以希望。

另外一位高中党支部书记说，丝路学校几个领导经常开玩笑，丝路应该再成立一个办公室，职能是专门应对上面的各种检查、各项工作，这些杂事情，都在那个办公室干了，其他人就能安心工作。时任兰州大学校长介绍，季游2018年，兰州大学终于止住了人才队伍的非正常流动，通过大力开展人才引进工作，让进来的人才多于出去的。

对此，旅温曾刚建议，目前产业园区还各自单打独斗，协同效应是比较差的，要打破园区间的行政边界。用过去兰州大学校长的话来说，花儿在东部高校的高薪诱惑下，兰大不要说孔雀东南飞，甚至麻雀都东南飞了。

少业当地有新开工的重大产业项目吗？有发展起新兴的产业方向吗？不然提供给大学生的大量就业岗位从何而来？曾刚对兰州人才政策实际执行的情况存疑。曾刚认为，年暖毕兰州的科研能力和人才基础较好，年暖毕但手里的应用性技术不多，应对外向西安、北京等地借力，开展跨地域的产学研一体化，建立产业飞地和创新飞地。